С 12 по 26 июня в общей сложности у 55 школьников из Даугавпилса, Вентспилса, Валмиеры, Елгавы и Гулбене появится возможность пройти трудовую практику на предприятиях технической отрасли. Трудовая практика организована Государственным агентством по вопросам выбора профессиональной карьеры в рамках проекта Европейского Сообщества EQUAL «Сокращение причин профессиональной сегрегации».

Цель трудовой практики - создать представление о работе на предприятиях перспективной технической отрасли, а также дать возможность обзора трудовой жизни в целом. Трудовая практика помогает школьникам ознакомиться и подготовиться к вызовам, диктуемым будущим. Это возможность обучения и осознания не только роли образования, навыков и компетенции, необходимых в работе, отношения к труду, но также формирования и развития способности общения, мотивации, самосознания и чувства ответственности.

11 юношей и девушек из Елгавы будут проходить практику на предприятиях „Locitech” и „Torgy Baltic”, в свою очередь, „Axon Cable” и „Pro Line D” предоставят возможность 12 школьникам из Даугавпилса ознакомиться с работой на предприятиях технической отрасли. 8 представителей молодежи из Гулбене пройдут трудовую практику на предприятиях „Konto” и „Rubate”, компании „Valpro Corp.” и „Conuss” в Валмиере распахнут свои двери для 12 школьников, у 12 юношей и девушек из Вентспилса появится возможность ознакомиться со структурой предприятия „Ventspils digitālais centrs”,  должностными обязанностями специалистов и буднями предприятия, а также оценить свою пригодность для работы в технической отрасли.

При существовании подразделения профессий на «женские» и «мужские» либо сегрегации,  молодежь ограничивает выбор своей карьеры и зачастую игнорирует перспективные – технические отрасли. Последствиями сложившейся ситуации являются недостаток технических специалистов, преобладание женщин в работе по более низкооплачиваемым профессиям, отсутствие социального равенства на рабочих местах и т.д. Поэтому в рамках проекта огромное внимание уделяется построению карьеры и образования в соответствии с навыками и способностями школьников, не прибегая к существующим в обществе стереотипам о том, что, например, для девушек наиболее приемлемы гуманитарные науки, для юношей – точные.

Для подробной информации:

Инета Жилвинска
координатор проектного блока о системе выбора карьеры и образования